Директора по производству, технические директора, главные технологи, главные инженеры, начальники цехов, мастера, исполнительные директора предприятий и их заместители.
Семинар идеально подходит для тех, кто разбирается в бережливом производстве, но не обладает навыками внедрения новых технологий на российском производстве и озабочен тем, как организовать процесс внедрения правильно, преодолеть сопротивления персонала. Если на семинаре будут участники, мало знакомые с тем, что такое бережливое мышление и бережливое производство, для них семинар будет идеальным и практичным введением в предмет.
Цель и описание тренинга
Бережливое производство (технологии lean) – система методов и техник устранения потерь на производстве и в бизнес-процессах.
Принципы и методы lean-технологий подробно и доходчиво описаны в литературе и множестве инструкций, доступных в Интернет. Любому, кто интересовался этим вопросом, известно, что сама японская методика внедрения прошла неоднократную практику адаптации американскими, немецкими, израильскими и русскими профессионалами. Из-за глобального размаха внедрения понять суть принципов lean — несложно.
Гораздо сложнее преодолеть стереотипы и мышление россиян, вековые традиции производства, когда стружка хранится в цехах, а заготовки металла на открытом воздухе, заборы строятся из натурального дерева, а мебель — из опилок, один цех находится в километре от другого.
Попробуйте убедить россиян применять в быту методы, пришедшие из страны с другой культурой и образом жизни. Разруха, как известно, начинается в головах… А между тем, полезность этой технологии не вызывает сомнений. Ее применение увеличивает рентабельность и сокращает потери в разы!
Мастерская не только посвящена начальным понятиям, технологиям и алгоритмам внедрения бережливого производства на российских предприятиях, но помогает «залезть в головы» русских тружеников и начать наводить там порядок.
Риски внедрения lean-технологий. Качественная оценка рисков и матрица рисков. Чем угрожает внедрение бережливого производства? Создание антирисковых программ. Способы оценки вероятности и потерь. Работа с матрицей «Вероятности – Потери»
Как сэкономить на внедрении бережливого производства? Обучение с увлечением: кто Ваши инструкторы-волонтеры? Обучить — не значит внедрить. Пошаговая схема внедрения бережливого производства. Создание института инструкторов по бережливому производству внутри предприятия. Практикум: «Проект по внедрению бережливого производства».
Мониторинг скрытых потерь.Что значит «гемба» и как обнаружить скрытую потерю. Аудит скрытых потерь: путь «с конца». Алгоритмы устранения потерь первого рода. Выявление пилотных участков для внедрения.
Использование коммуникаций при внедрении. Информационная система предприятия и бережливое производство. Формальная и неформальная культура, формальная и неформальная структура.Способы управления персоналом, когда начальства нет рядом.Практикум. Управление социальным пространством при внедрении lean. Система точек влияния. Практикум. Управление социальным временем при внедрении lean. Система неформальных традиций и внедрение lean.
Вовлечение и стимулирование.Типовые ошибки стимулирования. Препятствия в управлении группами внедрения: иерархия и неформальная культура. Обучение, стимулирование, вовлечение и контроль. Основные принципы социальной мотивации. Практикум: «Мотивационный конструктор агента перемен».
Мотивирование персонала по профессиональным и демографическим признакам, возрасту (поколению), гендерным признакам, по признакам уровня дохода. Практикум: «Создание программы вовлечения и мотивации.Дискуссия как метод вовлечения».
Программа тренинга
Мировой опыт оптимизации производственных процессов на службе Вашего предприятия. Примеры внедрения бережливого производства на российских предприятиях. Проблема терминологии: зачем учить японские слова? «Кайдзен» против «Муда». Гибридный менеджмент на основе «Кайдзен» и инноваций. Практикум: «Устранение скрытых потерь».
Организационный порядок и цели «ЛИН-СМАРТ». Беспорядок как ключевая проблема отечественных производственных предприятий. Система целей и план действий. Культура производства и внедрение LEAN-технологий. Практикум: Личный план действий.
Как организовать внедрение бережливого производства на Вашем предприятии. Методика (пошаговая) внедрения бережливого производства. Инициативная группа и команда внедрения, структура кайдзен-движения, «агент перемен».
Классические ошибки внедрения.Типовые ошибки внедрения.С чего следует начать? Ошибки внедрения бережливого производства на российских предприятиях.
Риски внедрения lean-технологий. Качественная оценка рисков и матрица рисков. Чем угрожает внедрение бережливого производства? Создание антирисковых программ. Способы оценки вероятности и потерь. Работа с матрицей «Вероятности – Потери»
Как сэкономить на внедрении бережливого производства? Обучение с увлечением: кто Ваши инструкторы-волонтеры? Обучить — не значит внедрить. Пошаговая схема внедрения бережливого производства. Создание института инструкторов по бережливому производству внутри предприятия. Практикум: «Проект по внедрению бережливого производства».
Мониторинг скрытых потерь.Что значит «гемба» и как обнаружить скрытую потерю. Аудит скрытых потерь: путь «с конца». Алгоритмы устранения потерь первого рода. Выявление пилотных участков для внедрения.
Использование коммуникаций при внедрении. Информационная система предприятия и бережливое производство. Формальная и неформальная культура, формальная и неформальная структура.Способы управления персоналом, когда начальства нет рядом.Практикум. Управление социальным пространством при внедрении lean. Система точек влияния. Практикум. Управление социальным временем при внедрении lean. Система неформальных традиций и внедрение lean.
Вовлечение и стимулирование.Типовые ошибки стимулирования. Препятствия в управлении группами внедрения: иерархия и неформальная культура. Обучение, стимулирование, вовлечение и контроль. Основные принципы социальной мотивации. Практикум: «Мотивационный конструктор агента перемен».
Мотивирование персонала по профессиональным и демографическим признакам, возрасту (поколению), гендерным признакам, по признакам уровня дохода. Практикум: «Создание программы вовлечения и мотивации.Дискуссия как метод вовлечения».
